第52章

  办公室被王老师反锁了两道,然后将钥匙挂在了裤腰上。
  季随扫了一眼便抬起头,装作什么也不知道地跟着王老师的脚步摸索前进。
  下了一层楼后,王老师打开了位于建筑尽头的一间办公室的门,里面有四位老师正在说话,闻声停了下来。
  “谁闲着,带这位新来的老师去一下音乐教室?”
  “噢,是那位特招的老师对吧,那我……”
  “我去吧。”一个声音突出来。
  “梁老师?你找得到吗?”
  “放心吧,早上王老师给我们介绍校园的时候,我就记住在哪儿了。”被称作“梁老师”的人一边笑着回应,一边主动上前拍了下季随的肩,“你好,我来带路吧。”
  季随微微一笑:“麻烦您了。”
  远离众人的视线后,梁久压低了声音问:“你怎么现在才来报道。”
  “一言难尽……”季随顿了顿,“为什么他们叫你梁老师?”
  梁久明白他在问什么:“临时员工必须实名,l9只是我的聊天id而已……台阶!”
  季随脚下顿了顿,遇见熟人差一点失了警戒心,一时忘了自己不应该看得到台阶。
  他睁开眼睛,让自己眼前恢复黑暗,然后用脚下谨慎地探了探。
  音乐教室位于另一栋楼的一层,用的是阶梯台阶,梁久用王老师给的钥匙开了门后,就将钥匙交给了季随。
  二人坐在阶梯的最下层,互相交换了信息。
  新老师那边顺利报道后,便在王老师的带领下逛了一圈校园,随后同样去了礼堂与食堂,在那之后,每位新老师都被分配了一个班级。启智学校教师资源紧缺,所以每一位科任老师都需要兼任照顾学生的职责,而季随因为是特招的残疾人老师,反而免去了跟班。
  梁久的身份是数学老师,负责跟的班级是新生四班,这个班里的学生无一例外都是肢体残疾,而且都是相对严重以至于无法在正常人社会顺利谋生的那种。除此之外,一班是聋哑人的班级,三班是智障班级,每个年级都只有四个班,整个学校大约200名学生。
  “下午那节课是自习,班主任给他们布置了一套习题。”梁久顿了顿,像是提起不愿回忆的事情那样,饱含痛苦地道,“那些学生行动不方便,所以会时不时地叫我们帮他们拿东西,但每一次他们需要的东西旁边,都会突然冒出来一些断手断脚攻击人。”
  “我们?”季随注意到了他的用词。
  梁久点了下头道:“我与另一个女玩家,跟同一个班,大部分班级都需要两个老师轮着来,除非实在缺人。”
  季随微微沉默。
  盲人这种行动不便利的群体,理论上应该优先多配一个老师才对,但是新生二班,只有江老师被分配过来了。
  莫非是把自己也算进去了吗?
  不,这也说不通,给新老师分配班级是教学主任王老师安排的,王老师怎么会知道自己混进了二班,而且还不戳穿呢?
  或者这只不过是游戏系统的分配,并非出自王老师的意愿。
  “你们两个人都受到攻击了吗?”
  “没错。”梁久道,“事后我与她聊过,发现我们两个人身上都有仇恨标记。”
  季随微微一愣。“什么时候有的?”
  “上课时才发现……”
  “发现?”这个用词让季随有些奇怪起来,之前触碰到死亡线索,都会立刻出现消息提示,但梁久的说法就好像是没有收到提示一样。
  “就是说,你不确定是什么时候有的标记?”
  梁久“嗯”了一声。
  “那这个标记是因为什么出现的?”
  “唔……”梁久刻意地透露出一点迟疑,像是有什么不方便说。
  灵光刹那间掠过了季随脑海中的某个角落。
  非公开规则。
  他低下头,用手指轻轻摩挲着下巴,思考的同时也脱口而出:“嗯……白天是危险期,如果我知道仇恨标记的出现有可能不会提示的话,我一定会警惕起来,每隔几分钟就看一次系统消息,所以应该不会在标记出现很久以后,才发现标记。”
  “那么,我应该是在上课前的这几分钟里碰到了什么东西。”
  季随飞快地思考着。与非公开规则不同,死亡线索是可以分享的,如果梁久碰到过什么死亡线索,直接说出来不就好了?但他不能说,那么也就是那个标记出现的方式,可能是季随完全没有经历过的情况,属于非公开规则的一部分。
  “触碰死亡线索就会获得仇恨标记,但并没有说,仇恨标记一定要通过死亡线索来触发……”
  “是某种事件?或者关键词?一旦做了某事或者说了某话,便有可能触发仇恨标记……听起来也可以称之为规则。”
  梁久满脸震撼地望着他。但转念一想,这个人第一次下本时,也是当晚就解锁了非公开规则,所以也不足为奇了。
  从旁边人的神态上,季随几乎已经得出了答案,他轻轻笑了一声:“那么我应该找出这种获得标记的方式,才能算是解锁这条非公开规则吧。”
  “我找你真是找对了。”梁久深深地感慨了一句,又道,“其实我也不知道为什么会有这个标记。”
  又是短短的仿佛没什么信息量的一句话,但足够季随分析出很多。

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