他并不介意祝童把课桌搬回来。
他这个同桌，好像对他有什么有趣的误解。
他一脸笑意，周身全然没有了刚收到短信那会儿似有若无的低气压。
祝童被他几句话绕得找不着北，沉默着捋了一会儿，好歹把话题掰了回来，总之，我对你没有那些乱七八糟的心思，你不用不用
不用什么?
祝童还没想好，先看到了同桌终于有了变化的表情。
邵铭突然苦了脸，长长的叹了一口气道：你这么一直强调，会让我怀疑自己无与伦比的魅力的，我可太伤心了。
恭喜宿主，收获白月光好感度3%，当前好感度14%。
祝童：
听着脑内的系统提示音。
看着他同桌备受打击的表情。
祝童漠然地想：哦，我信了。
没想到他的同桌还是个戏精。
作者有话要说：
忙着出门码得比较匆忙_(:з」ang;)_
国庆还没来得及葛优躺假期就要结束了。
破桌重圆成就getradic;
下面继续虐渣|(￣3￣)|
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第16章 任务
邵铭的戏精模式并没有持续多久，眼见着同桌无言以对，呆愣愣地看着他，他从善如流地收了他的苦瓜脸，坐直身体道：哪道题不会?
祝童：
他沉默着把数学试卷推过去。
是一道函数题。
已知向量，求sin值。
邵铭轻轻挑了下眉，草稿拿过来。
祝童依言把草稿本递给他。
邵铭拿了笔，开始写解题步骤。
他手指修长，五指屈起愈显骨节分明，活脱脱的手控福利。
祝童没忍住多看了两眼，在邵铭开始讲题的时候又盯回了草稿本上。
邵铭说话虽然不太着调，但是讲题却有条不紊。
他每在草稿本上写下一个步骤，就停下来细细讲解一遍。
祝童跟着他的步骤解题，思路逐渐通透，脸上渐露恍然。
一道题解完，邵铭放下笔：自己试着解一下。
祝童点头，把草稿本拿回来。
他把邵铭写过的一页翻开，在新的一页把题重新解了一遍。
嗯，解得不错。
祝童一偏头，看到他的同桌又重新单手撑住了头，一副懒懒的样子笑着看着他做题。
祝童颇有成就感，眼睛仿佛在发亮。
邵铭认可道：你知识点记得还可以，就是不太会用。
他讲题的时候这人一点就通，基础还是可以的。
祝童道：那要怎么办?
邵铭：多做题就好了。
祝童点了点头，说：谢谢。
他态度非常认真，眼神非常坚定，邵铭忍不住笑了下，这么热爱学习，以前刷题吗?
祝童顺口道：学校里偶尔会做，医院里很少做。
他以前的学校，全班清一色的富二代，遍地是学渣，老师连课后作业都没留过。
医院里就更不用说，来看他的人，十个有十一个都会叮嘱他要好好休息。
学习成绩?那是什么?
无人在意。
于是放纵一时爽，补课火葬场。
他感慨着，没发现他的同桌眸色暗了暗。
学校里偶尔做，医院里很少做。
那家里呢?
听起来像是在医院里待的时间比家里还多。
短短几天的观察，祝童爱学习是真的，考的不尽人意也是真的。
如果是因为身体原因，倒也说得通了。
还真是个小可怜儿。
邵铭笑了笑：放心，以后有你刷不完的题。
只要肯努力，不愁成绩上不去。
祝童：
他看了眼开学才几天，桌上已经堆得老高的各学科的试卷。
他已经刷不完了。
课后，下课铃刚一打响，教室里就开始吵吵闹闹。
祝童丝毫没被干扰，他看着系统界面缓慢增长的进度条，再看草稿本上自己单独解出来的数学题，对学习干劲十足。
然而状态没能保持几天，他就有点泄气了。
因为进度条，它不动了。
为什么?
祝童脑内发出灵魂质问。
系统无奈道：可能是好感度饱和了吧?
祝童不解：饱和了是什么意思?
举个例子。系统说：你第一次知道白月光数学考了150，你有什么感想?
祝童想了想，说：很厉害?
系统：如果你知道白月光每次考试数学都是150，你又是什么感想?
祝童：
他这个同桌，好像对他有什么有趣的误解。
他一脸笑意，周身全然没有了刚收到短信那会儿似有若无的低气压。
祝童被他几句话绕得找不着北，沉默着捋了一会儿，好歹把话题掰了回来，总之，我对你没有那些乱七八糟的心思，你不用不用
不用什么?
祝童还没想好，先看到了同桌终于有了变化的表情。
邵铭突然苦了脸，长长的叹了一口气道：你这么一直强调，会让我怀疑自己无与伦比的魅力的，我可太伤心了。
恭喜宿主，收获白月光好感度3%，当前好感度14%。
祝童：
听着脑内的系统提示音。
看着他同桌备受打击的表情。
祝童漠然地想：哦，我信了。
没想到他的同桌还是个戏精。
作者有话要说：
忙着出门码得比较匆忙_(:з」ang;)_
国庆还没来得及葛优躺假期就要结束了。
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祝童：
他沉默着把数学试卷推过去。
是一道函数题。
已知向量，求sin值。
邵铭轻轻挑了下眉，草稿拿过来。
祝童依言把草稿本递给他。
邵铭拿了笔，开始写解题步骤。
他手指修长，五指屈起愈显骨节分明，活脱脱的手控福利。
祝童没忍住多看了两眼，在邵铭开始讲题的时候又盯回了草稿本上。
邵铭说话虽然不太着调，但是讲题却有条不紊。
他每在草稿本上写下一个步骤，就停下来细细讲解一遍。
祝童跟着他的步骤解题，思路逐渐通透，脸上渐露恍然。
一道题解完，邵铭放下笔：自己试着解一下。
祝童点头，把草稿本拿回来。
他把邵铭写过的一页翻开，在新的一页把题重新解了一遍。
嗯，解得不错。
祝童一偏头，看到他的同桌又重新单手撑住了头，一副懒懒的样子笑着看着他做题。
祝童颇有成就感，眼睛仿佛在发亮。
邵铭认可道：你知识点记得还可以，就是不太会用。
他讲题的时候这人一点就通，基础还是可以的。
祝童道：那要怎么办?
邵铭：多做题就好了。
祝童点了点头，说：谢谢。
他态度非常认真，眼神非常坚定，邵铭忍不住笑了下，这么热爱学习，以前刷题吗?
祝童顺口道：学校里偶尔会做，医院里很少做。
他以前的学校，全班清一色的富二代，遍地是学渣，老师连课后作业都没留过。
医院里就更不用说，来看他的人，十个有十一个都会叮嘱他要好好休息。
学习成绩?那是什么?
无人在意。
于是放纵一时爽，补课火葬场。
他感慨着，没发现他的同桌眸色暗了暗。
学校里偶尔做，医院里很少做。
那家里呢?
听起来像是在医院里待的时间比家里还多。
短短几天的观察，祝童爱学习是真的，考的不尽人意也是真的。
如果是因为身体原因，倒也说得通了。
还真是个小可怜儿。
邵铭笑了笑：放心，以后有你刷不完的题。
只要肯努力，不愁成绩上不去。
祝童：
他看了眼开学才几天，桌上已经堆得老高的各学科的试卷。
他已经刷不完了。
课后，下课铃刚一打响，教室里就开始吵吵闹闹。
祝童丝毫没被干扰，他看着系统界面缓慢增长的进度条，再看草稿本上自己单独解出来的数学题，对学习干劲十足。
然而状态没能保持几天，他就有点泄气了。
因为进度条，它不动了。
为什么?
祝童脑内发出灵魂质问。
系统无奈道：可能是好感度饱和了吧?
祝童不解：饱和了是什么意思?
举个例子。系统说：你第一次知道白月光数学考了150，你有什么感想?
祝童想了想，说：很厉害?
系统：如果你知道白月光每次考试数学都是150，你又是什么感想?
祝童：