第608章 教室之争!

  像这样有过留洋海归经历,又是潜力无限的年轻教授。
  自然得到了不少学生们的敬佩和拥戴。
  因此有很多美术生都特别推崇这个孟教授。
  吃饭的时候也喜欢跑到他旁边和他聊天吹牛。
  陈子平听到王新一说起,也知道了对方的身份。
  但是他心情倒是没什么异样。
  十分冷静地摆了摆手,示意王新一不必大惊小怪。
  可陈子平没想到的是,他没心思去搭理对方,对方倒是先来招惹他了!
  只见这个美术系教授一个抬头,当即就从人群中认出来了陈子平的面容!
  想起自己今天和校导处要使用多媒体教室时竟然被拒绝的一幕。
  孟不凡教授原本斯文温和的脸色顿时变得有些难看起来。
  “你应该就是今天租下了多媒体教室的那个陈子平同学吧?”
  只见孟不凡站起身望向陈子平,故意装作有些惊讶地出声问道。
  听到孟教授的问话声,那几个美术系的男同学也赶紧转回头来看向陈子平。
  一个两个的眼神中,都隐隐透露出了不太友好的气息!
  只见那孟教授走前陈子平面前两步,开口缓缓说道:
  “陈同学,我知道你家境富裕,喜欢用钱来搞定一切事情。”
  “但是,咱们学校有很多专业课程、很多专业学生都需要用多媒体教室来上课。”
  “尤其是像我这种美术课程,更需要多媒体的设备来进行绘画展示,否则很多讲课细节上,学生们想要理解并不那么容易!”
  “我希望你能考虑一下许多美术专业学生的集体利益,不要为了一己私利而滥用多媒体教室。”
  孟不凡不愧是个教授,这说话的“艺术”就是一套套的。
  开口闭口就是学校很多专业学生、大家伙的感受。
  搞得好像他就是代表着更多人的利益,代表着道德制高点似的。
  这明显是要借着这件事,对陈子平进行道德绑架和谴责啊!
  虽然他也才三十岁,和陈子平的年龄比大不了多少。
  但他身为身份要高不少的教授,不能让别人觉得他和学生一般见识。
  要是被传出去他因为教室没争过陈子平而来找陈子平的麻烦。
  对他的名声也会有不良的影响。
  但是孟不凡却又憋不住心里的那股郁闷之火。
  所以他现在来找陈子平时,就故意说学生们如何,学生需要教室来上课。
  没有多媒体教室的话,学生们上课的质量不行等等。
  这样一来,他就变成了是在为自己的学生们出头找陈子平理论。
  名声上就可以掩饰过去了!
  几乎就在孟教授的话音刚刚落下没几秒钟。
  他旁边一名高年级学长也马上跟着附和说道:
  “是啊,陈学弟,我知道你现在在学校里头名声很盛,但是有些时候人是要懂得谦让的!”
  “孟教授今天给我们上课时,有接近一百名美术系的同学,竟然得给你们那区区三十多个人的培训课程让出教室!”
  “你自己反思反思,你这个事情做得是不是不地道?”
  这名高年级学长就是美术系大三一班的班长毛青书,堪称是孟教授的忠实拥趸。
  虽然他此时语气中满是一副“学长是在为你着想”的感觉。
  可话里话外的意思,分明是在同学面前斥责陈子平自私自利,借着自己在校园内的名声飞扬跋扈,不懂得谦让长辈和其他人!
  听到自己班里学生帮着自己,夹枪带棒地讥讽陈子平。
  孟不凡的眼眸深处也浮现出几分得意!
  孟不凡说到底也还是三十岁出头的年纪,重视名声荣誉。
  再加上他从小就被誉为天之骄子、少年美术天才。
  在五阳大学内一直都是可以和陈子平并肩的男神级别的人物!
  以往在陈子平还没入学时,他也是许多女生们喜欢的对象。
  哪怕是现如今陈子平入学后。
  许多长得比较丑、自觉追不上陈子平男神的女生们。
  心里对他就特别崇拜,时常在论坛上对他各种追捧。
  因此王新一才知道孟不凡在校园内也是热度挺高的“名人”!
  此时孟不凡找到了契机,对陈子平那就是一连串的道德压制训斥!
  按照他的想法,自己扯上了这么大的一张虎皮大旗,陈子平肯定无法反驳自己!
  可没想到就在这时候,陈子平却突然嘴角咧起一抹冷笑,淡淡的开口道:
  “孟教授,你美术系的那些学生能不能被安排到那个多媒体教室,那是校领导的安排,与我无关。”
  旁边那个毛青书闻言马上插嘴说道:
  “切!那还不是你出了钱给校方租借呗?!!”
  可下一秒,陈子平脸上陡然一肃,表情严厉地喝道:
  “呵呵!你从哪里听说这个多媒体教室是我出钱租的?难不成你亲眼看到我给钱给学校了?”
  “我可以很明确很直白的告诉所有人,校方安排那间多媒体教室给我作为培训用途,完全是无偿免费的!”
  “因为校领导之所以这样安排,是寄希望于我能把加盟的学生代表们培训出成果,让他们的创业走上成功之路!”
  “一旦他们创业成功,这条道路日后就可以被学校内更多的学生们所借鉴延续,每年都可以有大量的学生从我的创业项目中受益颇多!”
  “不管这些学生们是勤工俭学,还是兼职赚钱,总之只要赚到钱之后,对他们的生活和学习都将带来莫大的帮助!”
  “我现在使用多媒体培训学生们,看起来好像是只有三十多人,但这只是因为是初期罢了。”
  “等到未来一传十十传百,效果起来之后,我一堂课可能就要培训两百、三百名学生,而且每年都能培训!”
  陈子平表情一肃,再次当场计算了一个数字出来:
  “假设我每个学期培训八百名学生加盟创业,大学四年就是六七千人!”
  “每个人每年哪怕只创造了一千块钱的经济效益,那加起来都是六七百万的兼职补贴!”
  “一年就给学习里经济条件不太好的学生们赚回那么多钱,四年下来就是好几千万!”
  “这能造福多少家境贫寒、经济条件不富裕的学生们,让他们能更好地投入到学习中去?”
  陈子平说到这里时,不由得微微仰头瞥向面前的孟不凡。
  “可是孟教授您的课程呢?您一年又能带出多少的学生?”
  “如果我没记错的话,您总共也就是带了两个班级,一百来号学生的样子。”
  “而我提出来的这个创业项目,只要路子走通了走开了之后,人人都可以参与,那这可就是在为全校同学做贡献谋福利!”
  “这样看起来的话,应该是教授您的课程影响力不够大,比不上我的课程是为了我们整个学校学生的未来着想!”
  “今天这个多媒体教室,我觉得我用得理所应当!”

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