估计后面还有，但是她不太会剪辑，也没算时间，视频到这里就结束了。
林雨桐：“……”老太太过寿，她那么大年纪了，之前就是过年的时候见过你带来的女儿，那孩子跟谁也不说话，为什么都得记的她呢？老太太想跟她的第四代子孙合个影，她招谁惹谁了？
当时你跟小龙上去跟老太太合照，带着你女儿的，谁不让照了？
真逗！
林妈就不能理解，“这种事发到这个上面是为了叫咱们看她的委屈？”
那谁知道呢！
“小龙这孩子挺机灵的，怎么找了这么个祖宗回来？”林妈又从楼梯上下去，“行了，睡吧！我知道你没工夫刷这个，我就是叫你看看，以后她再求你干啥，你离她远点。这回是给孩子上学的，是正事，管了就算了。以后可不能管了。”
结果林妈拿去再想给老林看的时候，人家给删了。
不知道是自己想通了，气消了，还是小龙说她了。
可能是这种的家庭结构林雨桐没怎么接触过，不知道怎么的，就把人给伤着了。可说良心话，家里人是恶人？是不能容下一个孩子的人吗？
不是吧！
可叫家里人去习惯一个明显是生人的人，这也不是一朝一夕的事！忙忙叨叨的那么些人，招呼这个招呼那个，谁还细致的去想有没有照顾到你们的情绪。
这是情人所难呀！
因此，林雨桐觉得还是保持距离的好，剩的不知道哪里就把人给伤着了。
真的！家里人都是觉得应该保持距离的。但是孩子一开学，完蛋了！林妈逃脱不掉，到了接孩子的时候了，红霞打个电话，“二婶，我赶不过去了，堵车了，你能先把晨曦接过去写作业吗？随后我去接她。”
那你说不接吗？能把孩子扔在学校不管吗？
再生气，你不能拿孩子撒气呀，得了！接回去吧！
回家第一件事，先去洗手洗脸，出来就喝点水。自家俩孩子没有这个点吃东西的习惯，得先去写作业。兄弟俩一人一个书桌，谁不干扰谁，自己有自己的位子的，那晨曦怎么办？
为了照顾这个孩子，干脆算了，反正三点半就放学，天还很亮堂，那就在户外的亭子里写吧。
亭子当初四爷改造的很成功，夏天挂上竹帘，里面也带着空调，很凉快。冬天呢，有壁炉，玻璃门关上，在里面观雪景都行的。座椅也能调节，孩子在这里写作业完全OK。
二楼的空间私密，另外有思业的书房，里面的东西不能随便碰，因此，二楼一般不叫人随便去。林砚和林墨如果回二楼，单留人家孩子，还怕伤了这孩子的自尊心。
那就在外面写吧。
结果隔壁住着的小姑娘回来看见这边在外面写字呢，也吵着要过来。三个孩子当时读一个幼儿园，这孩子的父母都挺忙，跟爷爷奶奶在这边住着呢，有保姆司机照管。如今读小学了，人家孩子找个好一些的学校，跟林墨和林砚不在一个学校念了，但还是幼儿园的小伙伴。放学回来还可以一起写作业呀！顺带的连父母请来的家教都拐来了。
老林和林妈跟隔壁的老两口子也认识，偶尔还在这边的棋牌室里打牌的。孩子过来了就过来吧，四个人面对面写作业。家教老师看看这个的看看那个的，她就发现这个绷着脸写作业的小可爱，这字板板整整的，而且从头写到尾，没有用到橡皮。落笔就正确，这可了不得。另一个写的也挺认真的，用橡皮是用橡皮的，但是字很好。两人先后写完了，完了就收拾了书包，拎着就跑回家去了。他们还有别的作业呢！
开学前就说好的，回来最多花费一个小时，得把作业写完。写完之后去写一页毛笔字，然后练琴半个小时。之后两人完成英语对话，彼此用英语告诉对方，今天都干什么了。遇到什么高兴的事，不高兴的事，老师上课怎么样，等等等等。随便聊，聊到吃饭时间。
桐桐回来第一件事，当然得去看孩子了。下来的时候哥俩一直在用英语说话，隔壁的小女孩在边上也搭话。三个人都说学校的事，说学校有什么，同桌叫什么，说学校的午饭吃的什么，什么好吃，什么不好吃。
郑晨曦就在边上坐着，红霞并没有按时来接孩子。
带着孩子上去吃饭，上电梯的时候，隔壁的宝琼问林雨桐，“林阿姨，她为什么都不说话？”
她指的是郑晨曦。
“她不太熟悉，熟悉了就好了。”把几个孩子往出带。
宝琼看对方，“她听不懂我们说英语。”
林雨桐赶紧拦了，“她很聪明，那是因为她没学，学了就会了。”
“她为什么不学？”宝琼说着就看过去，“你为什么不学？我的老师是外教老师，你要请她吗？我可以给你她的电话！”
林雨桐就打岔，“今儿家里做了蟹黄包，你要留下吃饭吗？”宝琼很高兴，“好啊！张阿姨做的蟹黄包比我家做的好吃。”然后又拉郑晨曦的手问她，“你爱吃蟹黄包吗？其实蟹黄烧麦也很好吃，我会叫我家的阿姨明天做，给你带好不好？”
郑晨曦一下子挣脱对方的手，低着头只管走她的……
第529章 静待花开（58）
四爷和桐桐对蟹黄包都不热衷, 但其实其他人还都能接受。也没多做，小小的两笼，一人尝一个就得了。家里带上保姆要十口人吃饭了, 一笼也就五个, 两笼十个而已。
林雨桐：“……”老太太过寿，她那么大年纪了，之前就是过年的时候见过你带来的女儿，那孩子跟谁也不说话，为什么都得记的她呢？老太太想跟她的第四代子孙合个影，她招谁惹谁了？
当时你跟小龙上去跟老太太合照，带着你女儿的，谁不让照了？
真逗！
林妈就不能理解，“这种事发到这个上面是为了叫咱们看她的委屈？”
那谁知道呢！
“小龙这孩子挺机灵的，怎么找了这么个祖宗回来？”林妈又从楼梯上下去，“行了，睡吧！我知道你没工夫刷这个，我就是叫你看看，以后她再求你干啥，你离她远点。这回是给孩子上学的，是正事，管了就算了。以后可不能管了。”
结果林妈拿去再想给老林看的时候，人家给删了。
不知道是自己想通了，气消了，还是小龙说她了。
可能是这种的家庭结构林雨桐没怎么接触过，不知道怎么的，就把人给伤着了。可说良心话，家里人是恶人？是不能容下一个孩子的人吗？
不是吧！
可叫家里人去习惯一个明显是生人的人，这也不是一朝一夕的事！忙忙叨叨的那么些人，招呼这个招呼那个，谁还细致的去想有没有照顾到你们的情绪。
这是情人所难呀！
因此，林雨桐觉得还是保持距离的好，剩的不知道哪里就把人给伤着了。
真的！家里人都是觉得应该保持距离的。但是孩子一开学，完蛋了！林妈逃脱不掉，到了接孩子的时候了，红霞打个电话，“二婶，我赶不过去了，堵车了，你能先把晨曦接过去写作业吗？随后我去接她。”
那你说不接吗？能把孩子扔在学校不管吗？
再生气，你不能拿孩子撒气呀，得了！接回去吧！
回家第一件事，先去洗手洗脸，出来就喝点水。自家俩孩子没有这个点吃东西的习惯，得先去写作业。兄弟俩一人一个书桌，谁不干扰谁，自己有自己的位子的，那晨曦怎么办？
为了照顾这个孩子，干脆算了，反正三点半就放学，天还很亮堂，那就在户外的亭子里写吧。
亭子当初四爷改造的很成功，夏天挂上竹帘，里面也带着空调，很凉快。冬天呢，有壁炉，玻璃门关上，在里面观雪景都行的。座椅也能调节，孩子在这里写作业完全OK。
二楼的空间私密，另外有思业的书房，里面的东西不能随便碰，因此，二楼一般不叫人随便去。林砚和林墨如果回二楼，单留人家孩子，还怕伤了这孩子的自尊心。
那就在外面写吧。
结果隔壁住着的小姑娘回来看见这边在外面写字呢，也吵着要过来。三个孩子当时读一个幼儿园，这孩子的父母都挺忙，跟爷爷奶奶在这边住着呢，有保姆司机照管。如今读小学了，人家孩子找个好一些的学校，跟林墨和林砚不在一个学校念了，但还是幼儿园的小伙伴。放学回来还可以一起写作业呀！顺带的连父母请来的家教都拐来了。
老林和林妈跟隔壁的老两口子也认识，偶尔还在这边的棋牌室里打牌的。孩子过来了就过来吧，四个人面对面写作业。家教老师看看这个的看看那个的，她就发现这个绷着脸写作业的小可爱，这字板板整整的，而且从头写到尾，没有用到橡皮。落笔就正确，这可了不得。另一个写的也挺认真的，用橡皮是用橡皮的，但是字很好。两人先后写完了，完了就收拾了书包，拎着就跑回家去了。他们还有别的作业呢！
开学前就说好的，回来最多花费一个小时，得把作业写完。写完之后去写一页毛笔字，然后练琴半个小时。之后两人完成英语对话，彼此用英语告诉对方，今天都干什么了。遇到什么高兴的事，不高兴的事，老师上课怎么样，等等等等。随便聊，聊到吃饭时间。
桐桐回来第一件事，当然得去看孩子了。下来的时候哥俩一直在用英语说话，隔壁的小女孩在边上也搭话。三个人都说学校的事，说学校有什么，同桌叫什么，说学校的午饭吃的什么，什么好吃，什么不好吃。
郑晨曦就在边上坐着，红霞并没有按时来接孩子。
带着孩子上去吃饭，上电梯的时候，隔壁的宝琼问林雨桐，“林阿姨，她为什么都不说话？”
她指的是郑晨曦。
“她不太熟悉，熟悉了就好了。”把几个孩子往出带。
宝琼看对方，“她听不懂我们说英语。”
林雨桐赶紧拦了，“她很聪明，那是因为她没学，学了就会了。”
“她为什么不学？”宝琼说着就看过去，“你为什么不学？我的老师是外教老师，你要请她吗？我可以给你她的电话！”
林雨桐就打岔，“今儿家里做了蟹黄包，你要留下吃饭吗？”宝琼很高兴，“好啊！张阿姨做的蟹黄包比我家做的好吃。”然后又拉郑晨曦的手问她，“你爱吃蟹黄包吗？其实蟹黄烧麦也很好吃，我会叫我家的阿姨明天做，给你带好不好？”
郑晨曦一下子挣脱对方的手，低着头只管走她的……
第529章 静待花开（58）
四爷和桐桐对蟹黄包都不热衷, 但其实其他人还都能接受。也没多做，小小的两笼，一人尝一个就得了。家里带上保姆要十口人吃饭了, 一笼也就五个, 两笼十个而已。