“8岁了。”
潘光卫想起家里的小孙子，肯定地点头，“这个年纪的孩子，确实是比较活泼了些。”
过了两天，纪仲川把建学校的事，提上了日程，建学校是获得了批准的，只不过教育局里也明确说了，老师可能没法安排，师资缺乏，要是榆山村自己能找到，那可以报备上来，将老师信息记录在册。不过纪仲川还没来得急把这事提上日程，停课停学就来了。
不过也不妨碍，外面停课停学，村里不停就行了，老师没法安排，那纪仲川就用知青们当老师，教孩子识字绰绰有余了。
纪仲川动员起全村人，开始搭建学校的教室，同时组织村里人开了个会，主要是为了说服村里的家长们，把孩子送来学校上课。
“这帮人干活，还有工分拿，那教孩子们的老师，有工分拿吗？谁给？”
陈有福不愧是对钱极其敏感的人。
发表意见，第一句话，永远都是关于钱的。
“按仲川你这么说，那不是教育局安排的老师，那他们也不会负责老师的工钱是吧？”
“这个倒不用操心，是教育局负责老师工资，毕竟村小学是他们负责管辖的，孩子们上课用的课本，也是从教育局订的。”
“订课本也要钱吧？”
“平时上课得上很久吧？哎哟，那孩子们得浪费多少时间，时间就是工分啊，那得浪费多少时间。”
“……”
陈有福的儿子女儿有的都成家了，最小的都有十七八岁了，纪仲川听着他阴阳怪气的话，选择忽略。
只说，“到时候不愿意将孩子送来学校上课的，可以不送，但是我想有福叔，你应该记得几年前田间地头学识字的经历，应该知道知识的重要性，我们是文盲也就算了，孩子不能是啊。”
“况且村小学的学费并不贵，一个学期一毛钱的学杂费，这一毛钱是远远不够书本费的，村里多少多少孩子？不够的村里负责垫上，错过这个村就没这个店了，要不想上的可以不上，您不懂也就算了，我想村里有人懂的。”
纪仲川把选聘老师的要求写出来，贴到公告栏上。
老师都是从知青们中选，村里人也就看个热闹，觉得不妥地再提建议。
村里12个知青，说实在的，谁都想当这个老师，轻松不说，还有钱拿，比挣工分容易多了。
还是月结的工资，一个月工资2块钱。
想当老师，公告上说了，需要写自荐信，介绍自己的特长爱好，性格以及擅长的学科。
知青院里，老少围坐在一起，讨论这个事。
潘光卫是里面最大的，出于晚辈对长辈的尊敬，这里面的年轻知青都愿意听他的。
何况潘光卫在和年轻知青们闲聊的时候，还提到了他曾留学的事，所以大家也就更尊敬了。
潘光卫：“你们不会写自荐信，我可以指导你们写。”这群小年轻，很多都还未从学校里出来，应该是不会写的。
这自然是好的。
很快，纪仲川就收到了8个知青的自荐信。
第97章 老师名额 ——（修）
“竟然只有八个？”这话是楚怡说的。
十二个知青, 她以为十二个都会想去当老师，毕竟备受尊敬又有钱拿。
而且，这也算是知青们最擅长的事了。
“多了也不好选, 既然其他人无意, 那就从这几个人中选吧。”这还方便了纪仲川呢。
他一一看起八个人的自荐信，看了一天, 暂时没选出来要谁。
第二天，他用大喇叭宣布, 让村里的适龄儿童报名, 这将是下个月要上村小学的名单。
如今大宝刚开学就在家停学了, 他也可以上, 还有现成的书本。
纪仲川把报名信息通知下去，等了两日, 又拿着学生名单马不停蹄地去订课本。
报名上学的有20位学生，打算订书本的，也就3位。
纪仲川又去教育局, 询问有没有便宜的旧书本卖。
得到的答案是：没有。
他问了很多人，有人不耐烦, 直接跟他说, “你办学校的本意是好的, 但是没有书本和老师, 这学校意义也不大, 更像一个幼儿收容所。”
“镇上没有小学吗？你们村离镇上这么近, 让孩子们来镇上上, 环境好一点，愿意读书的孩子不能亏待。”
“……现在镇上小学停课了。”而且学费比村里的更贵，这样子更没多少村民愿意送孩子来上学了。
孩子一年读书下来的工本费都比得上他们一年辛苦挣的工分了, 如果孩子学不进去，那这钱就跟打了水漂一样，村民们也就更不愿意送了，谁的钱都不是送的。
正因为这样，纪仲川才决心要办好这个学校，既然村里允许办，那就一定要办下来。
而且关于老师，这几天下来，纪仲川也已经有人选了。
这趟来，也可以把老师名额给报上去，不过这也不需要和眼前这人说。
纪仲川道了谢，打算要走，和他说话那人，想起了什么，突然叫住他。
“其实你可以花钱买一两本书，剩下的就让人抄写，这样也能省下不少钱的。”
纪仲川眼睛一亮，这个提议很好，他去买了几本书和一些纸张。
他去把老师名额给报了上去，然后回了村，看着剩下的六个知青，也另外有了主意。
潘光卫想起家里的小孙子，肯定地点头，“这个年纪的孩子，确实是比较活泼了些。”
过了两天，纪仲川把建学校的事，提上了日程，建学校是获得了批准的，只不过教育局里也明确说了，老师可能没法安排，师资缺乏，要是榆山村自己能找到，那可以报备上来，将老师信息记录在册。不过纪仲川还没来得急把这事提上日程，停课停学就来了。
不过也不妨碍，外面停课停学，村里不停就行了，老师没法安排，那纪仲川就用知青们当老师，教孩子识字绰绰有余了。
纪仲川动员起全村人，开始搭建学校的教室，同时组织村里人开了个会，主要是为了说服村里的家长们，把孩子送来学校上课。
“这帮人干活，还有工分拿，那教孩子们的老师，有工分拿吗？谁给？”
陈有福不愧是对钱极其敏感的人。
发表意见，第一句话，永远都是关于钱的。
“按仲川你这么说，那不是教育局安排的老师，那他们也不会负责老师的工钱是吧？”
“这个倒不用操心，是教育局负责老师工资，毕竟村小学是他们负责管辖的，孩子们上课用的课本，也是从教育局订的。”
“订课本也要钱吧？”
“平时上课得上很久吧？哎哟，那孩子们得浪费多少时间，时间就是工分啊，那得浪费多少时间。”
“……”
陈有福的儿子女儿有的都成家了，最小的都有十七八岁了，纪仲川听着他阴阳怪气的话，选择忽略。
只说，“到时候不愿意将孩子送来学校上课的，可以不送，但是我想有福叔，你应该记得几年前田间地头学识字的经历，应该知道知识的重要性，我们是文盲也就算了，孩子不能是啊。”
“况且村小学的学费并不贵，一个学期一毛钱的学杂费，这一毛钱是远远不够书本费的，村里多少多少孩子？不够的村里负责垫上，错过这个村就没这个店了，要不想上的可以不上，您不懂也就算了，我想村里有人懂的。”
纪仲川把选聘老师的要求写出来，贴到公告栏上。
老师都是从知青们中选，村里人也就看个热闹，觉得不妥地再提建议。
村里12个知青，说实在的，谁都想当这个老师，轻松不说，还有钱拿，比挣工分容易多了。
还是月结的工资，一个月工资2块钱。
想当老师，公告上说了，需要写自荐信，介绍自己的特长爱好，性格以及擅长的学科。
知青院里，老少围坐在一起，讨论这个事。
潘光卫是里面最大的，出于晚辈对长辈的尊敬，这里面的年轻知青都愿意听他的。
何况潘光卫在和年轻知青们闲聊的时候，还提到了他曾留学的事，所以大家也就更尊敬了。
潘光卫：“你们不会写自荐信，我可以指导你们写。”这群小年轻，很多都还未从学校里出来，应该是不会写的。
这自然是好的。
很快，纪仲川就收到了8个知青的自荐信。
第97章 老师名额 ——（修）
“竟然只有八个？”这话是楚怡说的。
十二个知青, 她以为十二个都会想去当老师，毕竟备受尊敬又有钱拿。
而且，这也算是知青们最擅长的事了。
“多了也不好选, 既然其他人无意, 那就从这几个人中选吧。”这还方便了纪仲川呢。
他一一看起八个人的自荐信，看了一天, 暂时没选出来要谁。
第二天，他用大喇叭宣布, 让村里的适龄儿童报名, 这将是下个月要上村小学的名单。
如今大宝刚开学就在家停学了, 他也可以上, 还有现成的书本。
纪仲川把报名信息通知下去，等了两日, 又拿着学生名单马不停蹄地去订课本。
报名上学的有20位学生，打算订书本的，也就3位。
纪仲川又去教育局, 询问有没有便宜的旧书本卖。
得到的答案是：没有。
他问了很多人，有人不耐烦, 直接跟他说, “你办学校的本意是好的, 但是没有书本和老师, 这学校意义也不大, 更像一个幼儿收容所。”
“镇上没有小学吗？你们村离镇上这么近, 让孩子们来镇上上, 环境好一点，愿意读书的孩子不能亏待。”
“……现在镇上小学停课了。”而且学费比村里的更贵，这样子更没多少村民愿意送孩子来上学了。
孩子一年读书下来的工本费都比得上他们一年辛苦挣的工分了, 如果孩子学不进去，那这钱就跟打了水漂一样，村民们也就更不愿意送了，谁的钱都不是送的。
正因为这样，纪仲川才决心要办好这个学校，既然村里允许办，那就一定要办下来。
而且关于老师，这几天下来，纪仲川也已经有人选了。
这趟来，也可以把老师名额给报上去，不过这也不需要和眼前这人说。
纪仲川道了谢，打算要走，和他说话那人，想起了什么，突然叫住他。
“其实你可以花钱买一两本书，剩下的就让人抄写，这样也能省下不少钱的。”
纪仲川眼睛一亮，这个提议很好，他去买了几本书和一些纸张。
他去把老师名额给报了上去，然后回了村，看着剩下的六个知青，也另外有了主意。